培养目标：电气信息工程专业是电气工程与信息技术相结合的跨学科专业，旨在培养掌握电气工程、信息及计算机网络技术等方面知识，在自动化、信息化、数字化电气系统从事研究、设计、开发、管理的高级工程技术人才。

　　培养要求：具有扎实和宽广的基础理论和专业知识、突出的创新精神、创业意识与综合素质、较高的外语水平，以及较强的计算机操作应用和独立解决电气工程技术问题的能力。本专业强调强弱电并重，信息技术在电气工程领域中应用，以电气自动化、电力系统通讯及信息管理、资源网络化管理为主要培养方向。培养具有系统的电气专业基础理论和技能，良好的信息技术知识与应用能力。

　　1 、掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

　　2 、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等。

　　主要课程：计算机基础、工程制图、高等数学、大学物理、高级语言程序设计、英语、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、电力系统(上、下)、电力电子技术、电机学、自动控制理论、信号与系统、电路、电器学、单片机原理及应用、电子技术、电磁场、发电厂电气部分、+电力系统继电保护、高电压技术、直流输电、电气传动控制、电气测试技术、变频技术等。

　　培养目标：掌握计算机系统基础知识的基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力的应用型人才。

　　培养要求：学生除须掌握计算机软件领域的基本理论知识外，重点学习国际软件工业界最新的软件开发设计技术和软件项目管理方法，能熟练使用国际软件工业界最新的流行软件工具，高质量地开发大中型软件项目。具有熟练阅读英文专业资料并用英语进行交流和写作的能力。

　　1、掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能具有较扎实的数学基础和逻辑思维能力；

　　2、具有熟练的计算机应用基本技能，包括汉字输入技能、文字、图文、图表信息处理能力，桌面数据库管理能力和网络基本使用能力具备，初步高级语言应用程序开发能力。

　　3、具有良好的综合素质和较强的自学能力，具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力。

　　4、掌握软件需求分析、软件设计及软件测试的基本方法；掌握开发高质量软件的方法并能够进行软件度量和管理。

　　5、掌握计算机系统结构及组成原理；掌握计算机系统的测试、维护和维修，能进行计算机的日常安装、调试、维修工作。

　　主要课程：C语言程序设计、VB程序设计、PB程序设计与应用、Delphi与数据库应用、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术等。

　　培养目标：本专业培养能在电力行业、政府部门、金融机构和其他各类企事业单位从事电力规划、企业战略、体制改革与电力市场、政策研究、电力需求与营销、电价、项目投资、项目可行性研究、工程项目概预算和电力工程管理方面的高级：工程技术经济和管理类人才。

　　培养要求：本专业毕业生要求全面、系统地掌握与经济有关的基础理论知识。熟练掌握本专业及相关的经济技术指标体系及发电、供电、基建计划的编制方法和管理程序，熟悉电力的现状和发展规划；掌握电力工程项目管理知识。要求学生具有扎实的电力理论基础，熟练掌握现代经济分析方法，注重培养学生的外语水平和应用计算机技术解决电力经济实际问题的能力。

　　2、熟练掌握本专业及相关的经济技术指标体系及发电、供电、基建计划的编制方法和管理程序，熟悉电力的现状和发展规划；

　　4、要求学生具有扎实的电力理论基础，熟练掌握现代经济分析方法，注重培养学生的外语水平和应用计算机技术解决电力经济实际问题的能力。

　　主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论、管理学、经济学、运筹学、工程经济学、市场学、汁经济法、合同管理等。

　　培养目标：本专业培养具备微电子组装与封装自动化系统设计、工艺设计、产品设计、系统检测、设备运行与维护、集成电路原理及制造工艺等基础理论、技能，可在与微电子元件制造、研究、开发及组装、封装等相关单位从事科研、生产、教学及其他工作的高级工程技术人才。

　　培养要求：本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，掌握微电子、光学信息器件制造的基础理论和方法，通晓微电子制造技术，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有微电子组装与封装自动化系统设计、工艺设计、产品设计、系统检测、设备运行与维护等基础理论、技能，具备电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。

　　2、了解微电子制造技术，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法；

　　3、具有微电子组装与封装自动化系统设计、工艺设计、产品设计、系统检测、设备运行与维护等基础理论、技能，具备电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。

　　主要课程：工程力学、机械工程设计、微电子组装技术、微电子器件制造工艺及设备、集成电路原理及制造工艺、激光测试技术、电子微细加工技术、电路与电机控制、微机原理与接术、封装及封装测试等。主要专业实验有微电子组装工艺编程实验、组装实验、组装质量控制实验、封装材料性能测试及封装质量测试等与信息处理有关的实验。

　　培养目标：假肢矫形工程作为健康科学领域中一个新兴的复合型、交叉型专业，涉及康复医学、生物医学工程、机械学、电子学、高分子化学、材料学及人文社会科学等多种学科。本专业培养适应社会主义现代化建设实际需要的、德智体全面发展的人才，具备矫形医学、假肢、矫形器设计制造和装配等技术、电子技术、计算机技术等有关的基础理论知识以及矫形医学与工程技术相结合的科学研究能力，学生毕业后能在假肢、矫形工程领域，机械设计、电子与计算机技术等部门从事研究、开发、教学及管理的假肢矫形工程高级技术人才。

　　培养要求：具备矫形医学、假肢、矫形器设计制造和装配等技术、电子技术、计算机技术等有关的基础理论知识以及矫形医学与工程技术相结合的科学研究能力。

　　1、掌握假肢矫形器设计制造与装配的基础知识、基本理论，如机械设计、电子技术、矫形材料、金属工艺学、解剖生理、矫形临床病理、运动学等方面的知识。

　　2、掌握假肢矫形器设计、制造与装配的专业知识、基本技能和专业技能，如生物力学、假肢学、矫形器学、假肢矫形器临床、假肢矫形器制造工艺、假肢矫形器企业管理等方面的知识。

　　主要课程：高等数学、普通物理学、机械设计与制造、电子技术、计算机软件技术、微机原理与接术、传感器技术、假肢学、矫形学、康复医学与康复工程学、矫形外科学、自动控制等。

　　培养目标：数字媒体艺术专业是非常新颖而又具鲜明特色的专业，“数字媒体艺术”是指以数字技术为核心技术，以数字代码为存在方式，以计算机和各类数码设备为输入输出及编辑手段，以计算机程序及数字图形图像和声音等多种媒体为结构，融合艺术与设计思维的新型艺术门类。其产生及迅速发展的直接动力是现代计算机技术、网络技术的迅猛发展及其在现实社会中的J‘泛运用。数字媒体艺术的形式非常宽泛，如：络网页，交互式多媒体产品(电子出版物)、运动图形(二维平面动画)、三维影视动画和角色动画、DV视频及其后期合成与编辑、游戏电玩等，这些数字艺术形式在当今现代社会生活中被广泛运用，几乎涉及现代社会生活的所有领域，在教育、商业、传媒、出版、通讯、娱乐等领域发挥着巨大的作用，数字媒体本身也成为一个巨大的产业，而且是20世纪90年代以来全球最具发展前途的产业之一。有关机构测定，目前全国对数字媒体人才需求的缺151大约在15万左右。数字媒体产业被誉为最具规模和发展前景的朝阳产业、正成为21世纪知识经济产业的核心产业。本专业旨在培养德、智、体全面发展的在现代数字媒体应用如页设计、二维与三维动画、角色动画、数字影像视频、交互式多媒体、游戏开发等方面具有综合知识与能力的艺术专业复合型应用型人才。

　　培养要求：致力于学生的创造性、艺术性和技术性的全面结合，掌握数字媒体艺术的基本理论、基本知识、基本技能并具有较强的艺术设计能力；掌握多种计算机软件与硬件知识和技能，能够进行各类型数字媒体艺术创作；在诸如网页设计与开发、交互式多媒体设计与开发、影像视频后期非线性编辑和合成、动画制作等具体工作中具有独立完成项目或在团队中起重要作用的实战能力。

　　5、掌握对信息与通信系统进行建模、分析、设计、开发、仿线、跟踪分析现代信息技术与计算技术，了解信息科学的发展。

　　主要课程：中外美术史、当代艺术史、世界现代设计史、电影发展史、设计概论、影视美学、影视欣赏、基础素描、解剖与人物速写、设计色彩、造型雕塑、设计透视、设计、文案写作、数字媒体艺术导论、计算机程序语言、图形设计与创意、字体与标志设计、黑白与彩色摄影、数码摄像、网页设计与制作、计算机图形处理、音频制作、多媒体设计与制作、计算机运动图形、计算机三维动画I、影像视频非线性编辑、计算机插图、计算机高级动画、页技术(ASP)、数据库技术、交互式多媒体设计与制作、实验影像视频、高级编辑与合成、游戏设计与开发基础、电视节目制作与频道包装等。

　　培养目标：医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科；是电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命科学中的应用与融合。培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

　　培养要求：本专业主要学习医学信息概论、信息组织、信息检索、医院信息系统、临床决策系统、医药市场信息、病案信息管理以及生物信息学等课程，培养具有医学专业知识、现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能，拥有计算机科学技术知识及应用能力的应用型、复合型高级人才，既能满足医药卫生领域对信息服务、信息研究与咨询人才的独特的专业需求，又能适应其他各类信息机构和企事业单位的信息部门对信息人才的需求。

　　主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信、控制系统等。

　　培养要求：中南大学先行开设。试行按大类招生、分类培养。前两年主要学习数学、物理、电子与仿真技术、信号及图像分析、计算机语言等基础课程，后两年进行专业基础课和专业课的学习与实践，设有生物医学工程、测绘工程、地球科学与信息技术等专业，毕业后可分别进入生物医学工程、城市规划、国土资源、电子信息、水利水电、交通、铁道等行业从事电子仪器设计与制造、图像与影像处理、测绘工程、资源勘查等工作，亦可在大专院校、科研院(所)从事相关的教学、科研与管理。

　　主要课程：数学、物理、电子与仿真技术、信号及图像分析、计算机语言；电子技术、信号分析与处理、智能仪器仪表、微机与接口、程序设计语言、应用地球物理学；解剖学、生理病理学、医学传感与检测技术、医学影像处理、信号与系统、电子光学原理、模拟与数字电子技术、电路基础、电磁场与电磁波；数字化测图原理与方法、地理信息系统原理、 GPS卫星定位原理及应用、遥感图像处理等。

　　培养要求：具有机电一体化基本理。