在成都电子科技大学举行，共有73个教师（团队）获一等奖、170个教师（团队）获二等奖、240个教师（团队）获三等奖，有21个单位获大赛优秀组织奖。

　　高校作为“第一生产力”科技、“第一资源”人才和“第一动力”创新的集中交汇点，要以一体推进教育改革、科技创新、人才培养的高质量发展为抓手，在为新质生产力提供坚实人才支撑上展现使命担当。

　　作为此次比赛的东道主，电子科技大学不仅将赛事办出高质量、高水平，参与规模居历届赛事之首，其参赛教师团队也取得了非常不错的成绩。该校代表四川赛区参赛的6个教师团队斩获1个一等奖、3个二等奖和2个三等奖，也实现了在全国赛做高级别奖项的新突破并获得优秀组织奖。

　　“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。电子科大现有教职工3800余人，其中正高级职称教师907人，占比达33.27%，副高级职称教师1158人，占比42.48%，获得博士研究生学历的教师占比超过了76%。

　　要知道高级职称的评定需要考察教师的思想道德素质、专业水平、教学实力、教学成果、学术水平、获取奖项等，而电子科技大学75%以上的教师都拥有高级职称，且是经过专业检验、获得国家和学界认可的。这说明该校众多教师都是高水平、高质量的优秀人才。

　　此外，在一流的高层次人才队伍的有力保障下，电子科技大学的学科水平居全国高校前列。在教育部第四轮学科评估中，电子科大4个学科获评A类，其中电子科学与技术、信息与通信工程两个学科为A+，A+学科数并列西部高校第一。而且，该校的工程学、材料科学、物理学、计算机科学等16个学科还进入ESI前1%。

　　既然有高水平的人才队伍和一流的学科建设，那电子科大的综合实力自然也是全国乃至全球顶尖。在U.S. News全球最佳院校排名中，电子科技大学成功跻身全球前200名行列，位列第153位，中国地区排名第13位。这不仅彰显了电子科技大学在国际高等教育领域的地位，也为其与全球顶尖高校开展交流与合作提供了更多机会。

　　最后，小编认为，考察一所大学最重要的就是它的师资力量和学科水平，而电子科技大学在这两个方面的表现都出类拔萃。这样一所实力强劲的学校，绝对是报考的最佳选择！